PROPUESTAS EDUCACIÓN I PARTE

En el Partido Movimiento Libertario, tenemos claro que si las personas no tienen acceso a oportunidades de superación, la desigualdad social crecerá inevitablemente. Por esto, creemos en estricta aplicación del principio de la acción subsidiaria del Estado, en la educación de calidad y vemos determinante que los niños y jóvenes deben permanecer en el sistema educativo.

El Partido Movimiento Libertario y esta Fracción que lo representa, tiene propuestas claras de cómo mejorar por mucho la educación en nuestro país. Es elemental que la calidad de la educación se conciba como una política de Estado, lo que hoy en día es complicado si se toma en cuenta que la conformación del Consejo Superior de Educación (CSU) no permite que se puedan establecer políticas de largo plazo. Por el contrario, el CSU, gracias a esa conformación, atiende los intereses de los diversos ministros y gobiernos. Por esto, es necesario reformar el artículo IV de la Ley del Consejo Superior de Educación, de manera que sectores más amplios de la sociedad nacional se vean representados, y se pueda garantizar así en alguna medida, que la educación se convierta en Política de Estado.

Los libertarios creemos que las familias deben estar involucradas en los procesos educativos, ya que son el eje fundamental para el desarrollo de las personas, y para su incorporación positiva dentro de la comunidad. El desarrollo cognitivo, espiritual, moral y físico de los hijos e hijas se incentiva y genera en primera instancia en el seno de la familia, que es el primer agente socializador de la persona. La responsabilidad de la tarea educativa, por lo tanto, es compartida entre la familia y la institución educativa.

Para lograr este compromiso real de la familia en el proceso educativo, hemos propuesto empoderar padres y madres de familia, docentes y organizaciones administrativas regionales, para que puedan instituir, organizar y administrar competitiva e independientemente escuelas y colegios.

Este empoderamiento, tiene su base legal en el inciso 3) del artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que indica que los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos. Es necesario que los padres participen no sólo de manera activa, sino también real en el proceso educativo de los menores, teniendo derecho a hacerlo pues financian la educación de ellos a través de impuestos. Tienen el deber al ser sus responsables legales.

Uno de los problemas crecientes que tienen los centros educativos, son la conducta de algunos estudiantes. Muchos elementos son condicionantes de la conducta y deben ser considerados a la hora de tomar medidas relacionadas con la disciplina de los Centros Educativos. Por ser un tema muy sensible, es necesaria la participación de las familias de los estudiantes, por lo que el Partido Movimiento Libertario propone permitir que cada centro educativo establezca sus propias normas de conducta, con el Reglamento de Conducta del MEP como norma supletoria, e incluir, en los Comités de Conducta, a un padre o madre de familia y a un estudiante. Además, es oportuno que los miembros de ese Comité cursen un taller impartido por el MEP, con el fin de recibir la capacitación adecuada para el desempeño de sus labores.

Por otra parte, proponemos crear el “Contrato por Servicios Educativos” entre el padre y madre de familia y el centro docente (representado por la persona que ocupe la Dirección), en el cual se establecerán los derechos de los padres respecto a tener acceso a la información del estudiante; revisar los atestados profesionales de los docentes que imparten lecciones en el centro; vigilar la sana y adecuada preparación y servicio de alimentación en los comedores y las prácticas de higiene de la institución; verificar el cumplimiento de la Ley N° 7600; exigir rendición de cuentas de los docentes, el personal administrativo, de la persona que ocupe la Dirección y la Junta de Educación o Administrativa, sobre el uso de los recursos de la institución y los resultados del proceso educativo. Es deber participar en la creación y aplicación del Reglamento de Conducta de la institución, entre otros aspectos que las partes decidan incluir.

La calidad en la educación de nuestros hijos debe mejorar, lo que debe existir es voluntad de las autoridades de implementar acciones efectivas como las que hemos expuesto.

Respuesta a La República

Somos un partido liberal moderado. Que me definan qué es extrema derecha. Alguna gente nos dice: “Ustedes quieren hacer más ricos a los ricos y más pobres a los pobres, falso, nosotros queremos hacer más ricos a todos.” cierro comillas. Estas son las palabras que dio Otto Guevara hace unos días al periódico La República, como parte de una interesante entrevista, y que resume muy bien parte de la verdad de nuestra ideología.

Ante el imponente crecimiento de algunos grupos y declive imparable de otros, algunos opinólogos se han dado a la tarea de crear confusión y de inducir a error a la población. Pero no se preocupen, mi profesión me permite entenderlos, eso se llama temor. Deseo transmitirles a los costarricenses, algunas aclaraciones para que la decisión que deben tomar en los próximos meses, se fundamente en la verdad y en lo que le conviene a Costa Rica.

El neoliberalismo no existe, lo que existe es el liberalismo como doctrina práctica. No nos identificamos con la derecha extrema. El Partido Movimiento Libertario es un partido liberal de centro, que defiende y promueve los valores de la dignidad de la persona humana, la libertad con responsabilidad, la igualdad ante la ley, la tolerancia, solidaridad social, prosperidad individual y la búsqueda de la felicidad.

En el Movimiento Libertario creemos en un Estado eficiente, eficaz, enérgico y suficiente, concentrado en realizar funciones básicas y prioritarias, regido por el principio de subsidiariedad de la acción del Estado. Debe ser en suma, un Estado Director, no actor. En ese contexto, defendemos la democracia, la justicia imparcial, pronta y cumplida; la separación de poderes; el fortalecimiento de los gobiernos locales y la buena gobernanza. Queremos contribuir a transformar Costa Rica en una sociedad más libre, más próspera, participativa y solidaria, en la cual todos los costarricenses vivamos con mayor bienestar.

Otra gran verdad, es que en el Partido Movimiento Libertario no somos privatizadores. La propuesta del Partido encabezado por Otto Guevara, va dirigida a temas en que la misma población costarricense ha coincidido. Se plantea vender una empresa del Estado, la cual es FANAL. Otto Guevara ha hablado de abrir monopolios como el de RECOPE. Creemos en la apertura del mercado eléctrico. Cuando esto suceda, los primeros en ver el beneficio de esta medida seremos los costarricenses en nuestro recibo de luz.

Venimos hablando también  de fortalecer la educación y el sistema de salud pública, queremos humanizarlo, eliminar las filas y poner al ser humano en el centro de las políticas públicas. No el ser humano al servicio del Estado, sino el Estado al servicio del ser humano. Creemos que existen instituciones públicas que deben fortalecerse, ejemplo de ello es el Ministerio de Educación Pública; parte de nuestras propuestas para contrarrestar la desigualdad social, es mejorar la calidad de la educación.

Ya los costarricenses conocen una propuesta viable y muy necesaria, como lo es conectar a todas las escuelas públicas a banda ancha, y dotar a todos los niños de primaria con computadoras.

Costarricenses, como lo ha dicho Otto Guevara, abro comillas, "Si ustedes leen con atención las propuestas o medidas que les estamos presentando como Marco Estratégico de Gobierno, se darán cuenta que están estructuradas para lograr un alto impacto en la remoción de obstáculos burocráticos para facilitarle a todos las cosas. Nuestros verbos favoritos serán remover, facilitar, simplificar, fomentar, apoyar, flexibilizar, transformar, reformar, modernizar. El Presidente de la República puede tomar muchísimas decisiones desde el Poder Ejecutivo para eliminar regulaciones innecesarias, trámites, permisos y barreras burocráticas y lo vamos hacer desde el 8 de mayo del 2014 para que los costarricenses puedan desarrollar todas sus posibilidades personales con más libertad. Con ello pretendo provocar una fuerte activación de la economía para que haya más inversión, más empleos y más empresas, micro, pequeñas, medianas y grandes. Ofrecemos un cambio, pero no será de esos que se generan de la noche a la mañana, eso es más propio de revoluciones. El cambio nuestro es con liderazgo fuerte,  para comenzar a mover el barco.” cierro comillas.

EXPEDIENTE N.º 18.462. LEY DE FORTALECIMIENTO DEL CONSEJO NACIONAL DE LA PERSONA ADULTA MAYOR (CONAPAM) La atención al adulto mayor debe estar en manos de expertos. Se habla constantemente que esta población es vulnerable, pero hoy deseo exponer qué es lo que la hace particular y precisamente vulnerable. Erik Erikson, quien es una autoridad en el área de la psicología a nivel internacional, y a quien se le reconoce su trabajo en las etapas psicológicas del desarrollo, explica en qué consiste esta etapa de adulto mayor. La denomina como “Integridad frente a desesperación” (desde aproximadamente los 60 años hasta la muerte). Indica que es la última etapa. En la delicada adultez tardía, o madurez, la tarea primordial es lograr una integridad con un mínimo de desesperanza. Primero ocurre un distanciamiento social desde un sentimiento de inutilidad biológica, debido a que el cuerpo ya no responde como antes; luego aparecen las enfermedades físicas y mentales, así como las preocupaciones relativas a la muerte. Los amigos fallecen; los familiares también y ello contribuye a la aparición de un sentimiento de desesperanza. Como respuesta a esta desesperanza, algunos mayores se empiezan a preocupar con el pasado. La integridad del yo significa llegar a los términos de su vida. La tendencia mal adaptada es llamada presunción. Es por esto costarricenses, que afirmo que la atención al adulto mayor debe ser especializada, ya que las personas al ir avanzando en el tiempo, cambian su forma de ver la vida y sus necesidades no sólo físicas sino psicológicas, se vuelven especiales. Todos pasamos por procesos que presentan altibajos, ansias y temores de los cuales mencionaré solamente algunos. Uno de estos es la Adaptación al medio, a la vejez: el niño y el adulto joven buscan una adaptación al medio, no la adaptación a ser niño o ser adulto joven, porque están en fase de crecimiento; en el caso del adulto mayor, la alternativa es de morir prematuramente o envejecer... lo que supone un doble esfuerzo: adaptarse al medio más hostil y con menor número de posibilidades para sus capacidades personales y vitales; y, un esfuerzo para adaptarse a la vejez como situación estable, con el cambio o desaparición del sentido de la vida propia. Otro proceso es el relacionado con los rasgos psicológicos: se manifiestan rasgos que habían estado ocultos tras los mecanismos de una actividad creadora o de defensa, en ambos sexos, y la personalidad se vuelve frágil, vulnerable por los agentes físicos y por el medio social; las resistencias son menos enérgicas y los sentimientos pueden centrarse en el temor. El esfuerzo del organismo es mayor para mantener el equilibrio, además internamente se puede sentir angustia de no ser capaz de realizar los esfuerzos impuestos por la vida, de no poder soportarlos, de no recuperar el equilibrio; en consecuencia, los rasgos de conducta y carácter pueden manifestarse negativamente. Por otra parte, para comprender mejor al adulto mayor debemos saber que también presentará algunas manifestaciones negativas, entre las que se encuentra el aislamiento: se adopta actitud de ausencia con todo lo que sucede alrededor, solamente se adentra en la situación cuando algo afecta a sus intereses personales; el apego a sus bienes: conserva todo, en la postura permanente de retener, ese comportamiento en el fondo es una regresión a etapas infantiles, entrando así los mecanismos emotivos de la autoridad, poder, dominio, sentir que se es; es tratar de mantener la propia identidad; una explicación de por qué algunos padres no son capaces de compartir con sus hijos aún cuando sea conveniente. La fuerza del deseo de poseer es más fuerte que la lógica y el refugio en el pasado: al disminuir el proceso fisiológico y ser menor la memoria de fijación y aumentar la de evocación, la vida se llena de recuerdos; es forma de revalorizar el pasado en el presente, el protagonista se siente joven al revisar hechos que le permiten acaparar la atención de los demás. El tema del adulto mayor es muy amplio y apenas he dado algunos elementos de corte psicológico para explicar lo complejo de esta importante etapa de vida a la que todos nos dirigimos. Por esto costarricenses, que el proyecto que aprobaremos hoy en Segundo Debate y que quienes somos miembros de la Comisión de Asuntos Sociales trabajamos con tanto compromiso para mejorar el texto base, resulta de tanta importancia para nuestra sociedad costarricense. Como indiqué al inicio de mi intervención, el adulto mayor debe ser atendidos por expertos y para esto, se han creado instituciones como el Consejo Nacional de la Persona Adulta Mayor que tiene la facultad y las condiciones para atender a esta población, pero necesita de herramientas para que su labor sea más ejecutiva. Con la aprobación de este proyecto que fortalece a la institución en su parte financiera sin perder de vista la vigilancia de la Contraloría General de la República, daremos un paso para cuidar y proteger a nuestra población adulta mayor, que en unos años tendrá una proporción más alta de personas, pero que contará con más recursos para vivir esta bella etapa con mejor confort y plenitud.